Cami ve Çocuklarımız

“İmam Hatibe başladığım günden bugüne “hoca” diyorlar bana. Aradan geçen 50 yılda din adına bir şey öğrenmişsem o da ibadet yapmanın böyle bir şey olmadığıdır.

Her işin bir usulü, adabı, yolu yordamı vardır.
Kemali edeple hatırlatmak isterim ki, cami adabı bu değildir. Bu, çocuğa camiyi sevdirme metodu da olamaz. Böyle bir kayıtsızlığa düğün salonunda, hatta eğlence mekânlarında bile izin verilmez.
Kilise gördüm, Sinagog gördüm Budist tapınağı gördüm. Böyle bir kuralsızlığa kimse kayıtsız kalamaz, kalmamalıdır.

Bir ilahiyatçı olarak derim ki, lütfen dönünüz bu yoldan, bu cadde çıkmaz sokak. Vebali vardır ve bu vebal çok büyüktür! Çocuklar camiye elbette gelmelidir ama ibadet sırasında oynayıp eğlenmeye, imamın sesini bile duyulmaz hale getirmeye değil. “Rahatsız oluyorsanız gelmeyiniz” mi diyorsunuz?
Sırf bu yüzden teravihlere gelmeyenlerin sayısını tahmin bile edemezsiniz. Sabrettim, çok direndim bu konuda yazmamak için ancak sonunda gecenin şu saatinde bu kadarını yazmadan da edemedim. Saygılarımla arz ederim. Hayırlı Ramazanlar.”

Doç.Dr. İlhami AYRANCI
Amasya Üniversitesi
İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi

Yukarıdaki paylaşılan yazıda Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. İlhami Ayrancı Bey’in “Cami Adâbı” hakkındaki düşüncelerini okuduk.

Bu konuyu yıllardır naçizane olarak cami görevlilerine defalarca anlatmaya çalıştık ama bir türlü anlatamadık veya anlaşılamadık.

Sözde çocuklarımızın camiyi sevmelerini sağlamak. Bir başka deyişle bu yönde onları eğitebilmek.
Ancak eğitim, özel uzmanlık gerektiren çok önemli bir konudur. Hele hele sözkonusu çocuklar olunca bu konu çok daha önemli hale gelmektedir. Özellikle çocuklarımızın geleceklerini şekillendirmeye çalışan kimselerin eğitim öğretimle ilgili akademik donanıma sahip ehil kişiler olma zorunluluğu vardır. Konuyu bu kapsamda ele aldığımızda camilerimizdeki görevlilerin eğitim öğretim noktasında yeterli donanıma, bilgi birikime sahip olmadıkları bilinen bir gerçektir.

Camiyi sevdirmek adına çocukların camiyi oyun alanı gibi kullanmalarına göz yummak, çocukları eğitmek değil, olsa olsa başımızdan savarak “gidin ne haliniz varsa görün” anlamına geldiği unutulmamalıdır.
Diğer taraftan huşu içinde cemaatle namaz kılmak isteyenlerin dikkatlerinin dağılmasına, namazda olması gereken huzur ve huşunun bozulmasına, dolayısıyla kul hakkına girilmesine sebep olmaktadır. Bu durumda cami yetkilileri ve çocukların ebeveynleri vebal altında kalmaktadırlar.

Özellikle mümeyyiz olmayan çocukların camiye getirilmeleri konusunda sevgili Peygamberimiz (s.a.v) Efendimiz bir hadis-i şeriflerinde: “Delilerinizi ve sabilerinizi mescide getirmeyin” diye buyurmuşlardır.

Ebeveynler çocuklarını camilere elbette getirebilirler. Ancak, bu çocukların “mümeyyiz” (yaptığının idrakinde olacak yaşta: 5-7 yaş aralığı) ve “mükellef” (mesul) yaşta olmaları gerekmektedir. Ayrıca çocuklar büyüklerin safında değil, büyükler çocuklarıyla beraber çocukların safında namaza durmaları gerekir. Bu şekilde hem namazda saf düzeninin huzur ve huşusu hem de çocukların edeb üzere nerede duracaklarının öğrenilmesi sağlanmış olur.

Çocuklarımıza kazandırmak istediğimiz davranışlar sadece sözlü anlatımla kavratılamaz. Sözlü anlatımlarımızı mutlaka “yaparak-yaşayarak” göstermek zorundayız. İşte bu nedenle çocuklarımızın elinden tutarak istediğimiz davranışı birlikte uygulamaya çalışmalıyız. Bu sayede hem çocuklarımızı eğitmiş hem de kimseyi rahatsız etmemiş oluruz.

Unutulmamalıdır ki, “Armut, dibine düşermiş.” Ya da “At, sahibine göre kişnermiş.”

ETİKETLER: Mehmet Şahan CAMİ VE ÇOCUKLARIMIZ

NELER SÖYLENDİ?

Website Yorumları

Mehmet Şahan

DİĞER YAZILARI Edep Edebiyat Medeniyet Ekseninde İnsan Edebiyat - Medeniyet ve İnsan /2 Edebiyat - Medeniyet ve İnsan Kul Hakkı Hasene ve Hasenat Ahsen-i Amel Amel-i Salih Dil Nedir Sizce Ebu Hanife’nin Vasiyeti Farkında Olmak İnsan Olabilmek İnsan Olmak Din Nedir Şiir Hakkında Bana Ne Diyebilir miyiz Sana Ne Diyebilir miyiz? Edebiyat mı Edebi At mı Kurbanın Mahiyeti ve Bilinmesi Gerekenler Kurbanın Fazileti ve Önemi Niyet Okumak İnsan Fazlalık mı? Bir Şiir, Bir Eleştiri, Bir Yorum (Cevap) Sözümüzde Olması Gereken Üç Şey - Zarafet Sözümüzde Olması Gereken Üç Şey - Letafet İnsanda Olması Gereken Üç Şey /Doğruluk Özümüzde Olması Gereken Üç Şey: Milli Kimlik /Milliyet Ramazan Ayı Üzerine Olmazsa Olmazımız Olan Üç Şey / Din Dil İman Hayâ Özümüzde Olması Gereken Üç Şey / Edep Sadakat Vefa Güven Sahip Olmamız Gereken Üç Şey: Vicdan Sahip Olmamız Geren Üç Şey: Merhamet Sahip Olmamız Gereken Üç Şey / Şefkat Arınmamız Gereken Üç Şey / 3 - Kibir Arınmamız Gereken Üç Şey / 2 Gurur - Kibir Arınmamız Gereken Üç Şey / Benlik - Ego - Nefs Ciddiyet Zikir Zan... Önyargı Kıskançlık Zamanı Boş Bırakma Kalbi Boş Bırakma Aklı Boş Bırakma Çerçi Nasıl Olmalıyım Nasıl Olmalıyız? Kılıf Hazırlamak ve Bahane Bulmak Hizmetçi miyim? Mü'minin Bayramı Nasıl Okumalıyız? / Bedenen Okumak Kalben Okumak Nasıl Okumalıyız? Anmak mı Kutlamak mı? El - Hayâ Vel - İman / Hayâ İmandandır Gıybet / Dedikodu Aziz Valentine / 14 Şubat Sevgililer Günü Tarihçesi Ön yargı Hoşgörü Sevgi Şükür Asla Bırakmamanız Gereken Üç Şey Kürt İsyanları Kur'an-ı Kerim'de İlk Emir Bilmek İstiyorum İçimdeki Ben 'Her Söze Mühür Olmak İster' Bir Gün mü Her Gün mü? İçimdeki Şeytan Yargılama Suçlama Tehdit Etmek Kusur Bulma Şikâyet Etmek Tahrik Etmek Eğitim sürecinde yapılan yanlışlar: Yalan Söylemek Uzak Durman Gereken Üç Şey: Yalan, Aşırı Hırs, Kıskançlık /2 Uzak Durman Gereken Üç Şey: Yalan, Aşırı Hırs, Kıskançlık Utandırmak Şu Üç Şey Kazanmanın Anahtarı /4 Şu Üç Şey Her İki Dünyayı da Kazanmanın Anahtarıdır /3 Şu Üç Şey Her İki Dünyayı da Kazanmanın Anahtarları /2 Şu Üç Şey Her İki Dünyayı da Kazanmanın Anahtarı /1 Adanmak ve Teslimiyet Görevden İmtina Etmek / İsteksiz Olmak, Kaçınmak